PROJEKTA KOPSAVILKUMS

Eiropas Komisijas, izmantojot programmu Erasmus +, mērķis ir attīstīt pamatkompetenču līmeni, dodot iespēju pieaugušajiem nodrošināt veiksmīgu un produktīvu darbu aizvien konkurētspējīgākā darba vidē. Upskilling Pathways atzīst, ka gandrīz 20% pieaugušo eiropiešu ikdienas dzīvē cīnās ar pamata lasīšanu, rakstīšanu, aprēķināšanu un digitālo rīku izmantošanu. Tiek uzskatīts, ka šo kompetenču līmenim ir tieša saistība ar dzīves kvalitāti.

Automatizācijas un mākslīgā intelekta attīstība jau tagad būtiski ietekmē darba praksi. Paredzams, ka nākamajos 10 gados šī ietekme dramatiski palielināsies, kad 50% zemas kvalifikācijas darbavietu pazudīs, jo darbiniekus aizstās ar mašīnām. Tāpēc mazkvalificētiem pieaugušajiem, visticamāk, būs arvien grūtāk piekļūt darba tirgum. Tas ir vēl sarežģītāk, ja ņem vērā diskriminācijas, ageism & Covid-19 ietekmi.

Darbs ir svarīgs indivīdam. Tas ir svarīgi, jo mums ir jāatbalsta sevi un savas ģimenes; tas formulē sociālo statusu; tas sniedz iespējas veidot sociālās attiecības; tas var arī iedvesmot radošumu un dot ieguldījumu individuālajā identitātē.

INTERGEN ideja daļēji nāk no diskusijām “PIA nākotnes konferencē”, kas notika Helsinkos 2019. gada 11. – 13. Novembrī; daļēji no starppaaudžu izmēģinājuma pētījuma rezultātiem Islandē un arī no novērojumiem, ka mazkvalificētiem pieaugušajiem izglītojamajiem abos vecuma spektra galos rodas ievērojamas grūtības, attīstot nepieciešamās prasmes, lai piekļūtu mācību iespējām un darba tirgum.

Tāpēc pastāv plaisa starp mācībām, kuras šīm mērķa grupām prasa formālo un / vai neformālo kompetenču attīstīšanai, un to, kas šobrīd ir pieejama.

INTERGEN projekts apvieno 8 partnerus no 7 ES dalībvalstīm, un tā mērķis ir aizpildīt šo plaisu, sagatavojot 4 rezultātus, kas ved uz “abpusēji izdevīgu” scenāriju - gan jauniem, gan vecāka gadagājuma cilvēku mērķa grupām ir prasmes un zināšanas, ka otrai ir jākļūst konkurētspējīgākai par piekļuvi darba tirgum.

Pirmkārt, mēs izpētīsim un noformēsim INTERGEN BRIDGE MODEL, lai sekmētu sociālo iekļaušanu, izmantojot paaudžu mācīšanos, ļaujot jauniem un vecāka gadagājuma pieaugušajiem, kas nav nodarbināti, mācīties viens no otra un attīstīt savstarpēju cieņu. Mēs izstrādāsim iespējas apgūt pamatprasmes, digitālās prasmes un uzņēmējdarbību, kas pielāgota mūsu mērķa grupu vajadzībām. Mēs izstrādāsim pielāgojamu programmu efektīvai īstenošanai visā ES, lai ņemtu vērā kultūras atšķirības un partnervalstu īpašās vajadzības.

Mēs izveidosim pedagoģiskus materiālus darba centriem, karjeras attīstības atbalsta centriem, pieaugušo izglītotājiem un institūcijām, pamatojoties uz prakses kopienas modeli, lai INTERGEN BRIDGE MODEL piemērotu interesantos, interaktīvos veidos, kas piemēroti abām mērķa grupām.

Mēs izstrādāsim abām mērķa grupām piemērotus apmācības moduļus pamatkompetenču attīstībā, izmantojot inovatīvu uz līdzcilvēku balstītu metodoloģiju.

Visbeidzot, mēs izveidosim tiešsaistes apmācības, lai sasaistītu mācīšanos INTERGEN programmā ar ES rīkiem, piemēram, Europass CV, lai labāk parādītu kompetences potenciālajiem darba devējiem un piekļūtu darba tirgum.

6 Pilotpētījumos 6 partnervalstīs tiks plaši pārbaudīti INTERGEN materiāli, iesaistot 30 dalībniekus no katras mērķa vecuma grupas un 10 organizācijas. Ievērojams dalībnieku skaits būs no nelabvēlīgas sociālekonomiskās vides.

Šie resursi būs atvērtā koda, pieejami 7 projekta valodās un lejupielādējami INTERGEN vietnē.

Mūsu projekta ietekme būs 5 līmeņos:

+ Organizāciju skaits, kas piedāvā paaudzes paaudzes pamatprasmes un karjeras attīstību mazkvalificētiem pieaugušajiem

+ Apmācības iespēju atšķirības pamatprasmju attīstībā pieaugušiem izglītojamajiem dažāda vecuma

+ Sociālā kohēzija un vecuma diskriminācijas un vecumstreotipu mazināšana

+ Pamatprasmju un kompetenču līmenis, pievienojot vērtību dalībnieku CV un palielinot piekļuvi darba tirgum

+ Darba devēju apmierinātība, jo pieaug potenciālo darbinieku pieejamība ar nepieciešamajām prasmēm, tādējādi palielinot pievienotās vērtības pakāpi uzņēmumiem

Mūsu galvenā uzmanība tiks koncentrēta uz mazkvalificētiem, bezdarbniekiem pieaugušajiem izglītojamajiem no 18 līdz 30 gadiem un no 50 gadu vecuma, taču mūsu resursi būs pielāgojami citām pieaugušo izglītojamo kategorijām un izmantošanai valstīs, kuras projektā nav aktīvi iesaistītas, tādējādi dramatiski palielinot projektu trieciens.

INTERGEN partneri uzskata, ka pieaugušo izglītojamo problēmas, attīstot savas pamatprasmes un nodrošinot nodarbinātību, nākamajos gados, iespējams, dramatiski palielināsies. COVID-19 pandēmija situāciju ir vēl vairāk sarežģījusi. Tādējādi ir skaidri parādīta steidzama vajadzība pēc inovatīviem risinājumiem, tādiem, kādus mēs plānojam izstrādāt.

Pēc Georga C. Lihtenberga vārdiem, “es nevaru pateikt, vai izmaiņas mainīsies; es varu teikt, ka, lai kļūtu labāk, viņiem ir jāmainās. ”Tas ir tas, ko mēs risināsim caur INTERGEN projektu.