Euroopan komission tavoitteena on Erasmus + -ohjelmalla kehittää avaintaitojen tasoa, jotta aikuiset voivat turvata täydellisen ja tuottavan työpaikan yhä kilpailukykyisemmässä työympäristössä. Upskilling Pathways-ohjelman mukaan melkein 20% aikuisista eurooppalaisista kamppailee digitaalisten työkalujen perustietojen, lukemisen, kirjoittamisen, laskemisen ja niiden käytön kanssa arkielämässä. Näiden asioiden kehittämisellä uskotaan olevan suora yhteys elämänlaatuun. 

Automaation ja tekoälyn kehittämisellä on jo merkittävä vaikutus työtapoihin. Tämän vaikutuksen odotetaan kasvavan dramaattisesti seuraavien kymmenen vuoden aikana, kun jopa puolet heikkoa ammattitaitoa vaativista työpaikoista katoaa, kun työntekijät korvataan koneilla. Matalan koulutuksen omaaville aikuisille on sen vuoksi todennäköisesti yhä työllistyä. Tämä on vielä monimutkaisempaa, kun tarkastellaan syrjinnän, ikärasismin ja Covid-19: n vaikutuksia. 

Työ on tärkeä yksilölle. Sillä on merkitystä, koska meidän on tuettava itseämme ja perhettämme; se määrittelee sosiaalisen aseman; se tarjoaa mahdollisuuksia luoda sosiaalisia suhteita; Se voi myös inspiroida luovuutta ja myötävaikuttaa yksilölliseen identiteettiin. 

Idea INTERGENistä syntyi osittain keskusteluista ”Future of VET Conference” -tapahtumassa, joka pidettiin Helsingissä 11.–13. Marraskuuta 2019; osittain sukupolvien välisen pilottitutkimuksen tuloksista Islannissa ja myös havainnoista, että heikosti koulutetut aikuisopiskelijat ikäryhmän molemmissa päissä kohtaavat merkittäviä vaikeuksia kehittää tarvittavia taitoja pääsyyn oppimismahdollisuuksiin ja työmarkkinoille. 

Siksi näiden kohderyhmien muodollisten ja / tai epämuodollisten taitojen kehittämiseen ja tällä hetkellä käytettävissä olevan oppimisen välillä on kuilu. 

INTERGEN-projekti kokoaa yhteen 8 kumppania seitsemästä EU: n jäsenvaltiosta. Tavoitteena on täyttää tämä aukko tuottamalla neljä toimintatapaa, joka johtaa ”win-win” -skenaarioon - molemmilla nuorilla ja vanhemmilla kohderyhmillä on taidot ja tiedot, siitä että on muututtava kilpailukykyisemmäksi työmarkkinoille pääsemiseen ja työllistymiseen. 

Ensiksi tutkimme ja suunnittelemme INTERGEN-SILTAMALLIN, jotta voidaan helpottaa sosiaalista osallisuutta sukupolvien välisen oppimisen avulla antamalla työttömille nuorille ja vanhoille aikuisille keinoja oppia toisiltaan ja kehittää keskinäistä kunnioitusta. Suunnittelemme mahdollisuuksia hankkia avaintaitoja, digitaalisiat taitoja ja polkuja yrittäjyyteen räätälöityinä kohderyhmiemme tarpeisiin. Otamme huomioon kulttuurierot ja kumppanimaiden erityistarpeet tuottaaksemme joustavan ohjelman tehokkaaseen täytäntöönpanoon koko EU:ssa. 

Luomme käytännöllisen yhteisön mallin perusteella pedagogisia materiaaleja työkeskuksille, uranohjauskeskuksille, aikuiskouluttajalle ja oppilaitoksille, INTERGEN-SILTAMALLIN soveltamiseksi mielenkiintoisilla, vuorovaikutteisilla tavoilla, jotka sopivat kummallekin kohderyhmälle. 

Kehitämme avainosaamisessa molemmille kohderyhmille soveltuvia koulutusmoduuleja, joihin sisältyy innovatiivinen vertaisarviointiin perustuva menetelmä. 

Lopuksi tuotamme verkko-oppaita, joiden avulla INTERGEN-hankkeessa oppiminen voidaan yhdistää EU: n työkaluihin, kuten Europass CV:hen, jotta voidaan parhaiten esitellä pätevyyttä potentiaalisille työnantajille ja työllistyä. 

Pilottitutkimuksissa kuudessa kumppanimaassa testataan laajasti INTERGEN-materiaalit, joihin osallistuu 30 osallistujaa jokaisesta kohderyhmästä ja 10 organisaatiota. Merkittävä määrä osallistujia tulee epäedullisessa asemassa olevista sosiaalis-taloudellisista taustoista. 

Nämä resurssit ovat avoimen lähdekoodin, saatavana seitsemällä projektikielellä ja ladattavissa INTERGEN-verkkosivustolla. 

Projektimme vaikutus on viidellä tasolla: 

+ Niiden organisaatioiden lukumäärä, jotka tarjoavat sukupolvien välisiä avaintaitoja ja urakehitystä heikosti koulutetulle aikuiselle 

+ Eri ikäisten aikuisopiskelijoiden oppimismahdollisuuksien ero avaintaidon kehittämisessä 

+ Sosiaalinen yhteenkuuluvuus ja ikään perustuvan syrjinnän vähentäminen ja ikään liittyvät rasistiset stereotypiat 

+ Avaintaitojen ja -osaamisen taso, lisäarvoa osallistujien ansioluetteloihin ja lisäämällä pääsyä työmarkkinoille 

+ Työnantajien tyytyväisyys, joka johtuu potentiaalisten työntekijöiden paremmasta saatavuudesta heidän tarvitsemillaan taidoilla, mikä lisää lisäarvoa yrityksille 

Päätoimenpiteemme keskittyvät heikosti koulutettuihin, 18–30-vuotiaisiin ja yli 50-vuotiaisiin aikuisopiskelijoihin, mutta resurssimme ovat sopeutettavissa muihin aikuisopiskelijoiden luokkiin ja käytettäväksi maissa, jotka eivät ole aktiivisesti mukana projektissa, mikä lisää hankkeen vaikuttavuutta merkittävästi. 

INTERGEN-kumppanit uskovat, että aikuisopiskelijoiden ongelmat avaintaidon kehittämisessä ja työllistymisessä todennäköisesti kasvavat dramaattisesti tulevina vuosina. COVID-19-pandemia on entisestään vaikeuttanut tilannetta. Siksi innovatiivisten ratkaisujen kiireellinen tarve, kuten sellaisten, joita aiomme suunnitella, on osoitettu selvästi. 

Georg C. Lichtenbergin mukaan 'En voi sanoa, paranevatko asiat muutoksen vuoksi, mutta sen voin sanoa, että niiden on muututtava tullakseen paremmiksi. ” Tähän pyrimme vaikuttamaan INTERGEN-hankkeella.